صدای معلمان شنیده می‌شود
تاریخ انتشار: ۱۸ فروردین ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۷۴۷۴۵۷۳
رضا مراد صحرایی سرپرست وزارت آموزش و پرورش با تبریک ایام ماه مبارک رمضان و آرزوی توفیق قبولی عبادت‌ها و نیایش‌ها در این ماه مبارک و تبریک میلاد امام حسن مجتبی (ع) گفت: اولین جلسه خود را برای درک بیشتر مسائل آموزش و پرورش و معلمان به تشکل‌های فرهنگیان اختصاص داده ام، زیرا می‌دانم تشکل‌ها با کف مدرسه و معلمان ارتباط نزدیکی دارند.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
وی ضمن تشکر از تلاش‌های نوری وزیر پیشین آموزش و پرورش که در یک سال و نیم گذشته زحمت‌های زیادی برای نظام تعلیم و تربیت کشیدند، اظهار کرد: یکی از افتخاراتم تحصیل در دانشسرای تربیت معلم و خدمت به عنوان معلم در نظام تعلیم و تربیت کشور است و سطوح مختلف معلمی را طی کرده ام، به همین دلیل آموزش و پرورش را به خوبی می‌شناسم و آموزش و پرورش را دوست دارم و به دلیل همین شناخت و دوست داشتن بود که مسئولیت سرپرستی وزارت آموزش و پرورش را با مشکلات بزرگی که این دستگاه عظیم پیش رو دارد، پذیرفتم.
سرپرست وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه دستگاه تعلیم و تربیت یکی از بزرگترین دستگاه‌های کشور است و کسی که عهده دار این دستگاه را بر عهده می‌گیرد، مسئولیت بسیار سنگینی خواهد داشت، اظهار کرد: یکی از وظایف تشکل‌ها امید دادن است. بن مایع و ذات انقلاب، امید دادن است و مادامامی که انسان امید داشته است به خواسته‌های خود خواهد رسید. رابطه بین امکانات و پیشرفت، یک به یک نیست، اما رابطه بین امید و پیشرفت یک به یک است، لذا آموزش و پرورش ما به امید نیاز دارد. ممکن است، جایی امکانات باشد، اما بدون امید با وجود امکانات نیز به خواسته‌ها نخواهیم رسید، امید مهمترین نکته‌ای است که باید بر آن تاکید نماییم و در این راستا باید دستاورد‌های انقلاب در حوزه تعلیم و تربیت بیان شود.
باید شان معلم حفظ شود و مسائل معیشتی آنان را حل کنیم
وی ادامه داد: معلمی مسئولیت سنگینی است و دارای جایگاه ویژه‌ای است، نباید شان معلم به فهم دیگران مرتبط شود، شان معلم مربوط به ماموریت معلم است، لذا نباید شان معلم به حقوق و دریافتی معلم متصل شود، بنابراین باید به عنوان متولی نظام تعلیم و تربیت شان معلمان را حفظ و مسایل معیشتی آنان را حل کنیم و باید رسالت خود را ایجاد و ارتقای شان معلم بدانیم.
صحرایی با بیان اینکه امام علی (ع) می‌فرمایند، جهل ریشه هر مصیبت و بلایی است و در جایی دیگر می‌فرمایند درد بی درمان جهل است، اظهار کرد: بسیاری از مشکلات ما ناشی از جهل است، معلمان مسئولیت رسالت و آگاهی مردم را برعهده دارند، لذا معلمان مسئولیت و جایگاه خاصی دارند، زیرا معلم بر جهل نور می‌تاباند و به همین علت پیکان همه حملات دشمنان به سمت مدرسه است.
مشکلات نظام و تعلیم و تربیت باید از نگاه مدرسه بررسی شود
سرپرست وزارت آموزش و پرورش با بیان این که مدرسه و معلم جایگاه ویژه‌ای در حکمرانی آموزش و پرورش دارند، گفت: حکمرانی آموزش و پرورش فقط از خیابان سپهبد قرنی تهران میسر نمی‌شود، حکمرانی با خرد جمعی به نتیجه می‌رسد. حکمرانی در آموزش و پروش بدون مشارکت معلمان و خانواده‌ها و شنیدن صدای آنها به سرمنزل مقصود نمی‌رسد. باید مشکلات نظام تعلیم و تربیت از نگاه مدرسه بررسی شود و از جایگاه مدرسه برای آن راه حل ارایه شود، زیرا اگر معلمان همراهی نکنند، هیچ برنامه‌ای قابلیت اجرایی سازی پیدا نخواهد کرد.
آغاز هر برنامه تحولی باید از مدرسه باشد
صحرایی تصریح کرد: نظام پیشرفت هر کشور در مدرسه شکل می‌گیرد و بر این اساس باید مدارسی را طراحی نماییم که پیشرفت کشور را رقم می‌زند. وزیری خوب است که آموزش و پرورش را به مساله اول آن کشور تبدیل نماید و هر کشوری که مساله اول آن آموزش و پرورش باشد، پیشرفت خواهد یافت، زیرا بذر پیشرفت در مدرسه کاشته خواهد شد.
وی در مورد اجرایی سازی سند تحول بیان کرد: مدرسه قرارگاه تحول است، لذا اجرایی سازی سند تحول باید مستقیما از داخل مدرسه شروع شود. به دلیل این که برنامه‌های تحولی آموزش و پرورش از ستاد و ادارات شروع می‌شود، معلمان از برنامه‌ها بی اطلاع هستند و بر این اساس آغاز هر برنامه تحولی باید از مدرسه باشد.
یکی از مسائل فوری و جاری آموزش و پرورش رسیدگی به اعتراضات رتبه بندی است
سرپرست وزارت آموزش و پرورش با اشاره به این که یکی از مسایل فوری و جاری آموزش و پرورش رتبه بندی معلمان است، اظهار کرد: دولت گذشته به دلیل مشکلاتی که رتبه بندی داشت و امروز ما با آن مواجه هستیم، رتبه بندی معلمان را به مدت ۳ سال اجرایی نکرد، اما وجود اعضای جوان در شورای معاونان وزارت آموزش و پرورش در دولت سیزدهم باعث شد تا همت کافی برای اجرای رتبه بندی ایجاد شود.
بیش از ۵۴ میلیون سند مربوط به رتبه بندی معلمان بررسی شد
وی ادامه داد: بیش از ۵۴ میلیون سند در حوزه رتبه بندی معلمان بررسی شد که این مقدار سند آمار بسیار زیادی است و نشان از کار بزرگی است که در اجرای قانون رتبه بندی معلمان انجام شد.. *هدف در بررسی اعتراضات رتبه بندی کمک به معلمان از طریق مسیر‌های قانونی است
وی با تبیین سیاست‌های وزارت آموزش و پرورش در مورد رتبه بندی معلمان در سه مسیر، اظهار کرد: رسیدگی به اعتراضات معلمان درباره رتبه‌های اعلام شده یکی از برنامه‌های آموزش و پرورش است که در این مسیر نیز هدف، کمک به معلمان در کسب رتبه‌های خود البته بر اساس قانون خواهد بود.
صحرایی ادامه داد: کارگروه نظارت تشکیل خواهد شد تا ویژگی‌های متعارف رتبه‌ها مشخص شود و با هدف صحت سنجی و اعتبار بخشی، رتبه‌ها سنجیده خواهد شد تا کیفیت رتبه بندی افزایش یابد.
برای ایجاد تحول باید معلمان همزمان با توسعه فناوری، به روز شوند
سرپرست وزارت آموزش و پرورش تصریح کرد: هدف اصلی رتبه بندی بهبود کیفیت مدارس است، باید مسیر رشد معلم را ترسیم کنیم، آموزش‌های خاصی برای توسعه شایستگی‌های معلمی باید برگزار شود و معلم باید دایم به روز شود. دانش آموزان ما تغییرات بسیاری را تجربه می‌کنند، لذا باید برای به روز آوری معلمان در راستای هدایت نسل تلاش کنیم و تا زمانی که این کار‌ها را انجام ندهیم، تحول اتفاق نخواهد افتاد.
وی با بیان این که تشکل‌ها در تدوین برنامه هفتم توسعه، به آموزش و پرورش کمک کنند، اظهار کرد: برنامه‌های جاری نباید با سند‌های بالادستی ابلاغی نظام به آموزش و پرورش، مغایرت داشته باشد.
سرپرست وزارت آموزش و پرورش اظهار کرد: اگر با هم کار کنیم، تکثیر می‌شویم و باید اصلی‌ترین دغدغه ما نظام تعلیم و تربیت باشد، به ویژه به کودکان و نوجوانان که در دوره‌ای زندگی می‌کنند که سرعت تغییرات زیاد است، لذا باید به آنها کمک کنیم که در این دنیای به سرعت در حال تغییر مسیر رشد صحیح خود را پیدا کنند.
شایان ذکر است، در این دیدار نمایندگانی از تشکل های؛ کانون تربیت اسلامی، جامعه اسلامی فرهنگیان، جمعیت اسلامی فرهنگیان، جمعیت فرهنگیان جوان، هیئت هم اندیشی بسیج فرهنگیان، جمعیت فرهنگیان جهادی، کانون فرهنگیان شاهد و ایثارگر، کانون مدارس اسلامی، جمعیت معلمان و فرهیختگان، گروه معلمان فکور، کنگره معلمان انقلاب اسلامی حضور داشتند.
باشگاه خبرنگاران جوان علمی پزشکی آموزش و پرورشمنبع: باشگاه خبرنگاران
کلیدواژه: فرهنگیان رتبه بندی معلمان سرپرست وزارت آموزش و پرورش نظام تعلیم و تربیت رتبه بندی معلمان آموزش و پرورش برنامه ها شان معلم تشکل ها رتبه ها
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.yjc.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «باشگاه خبرنگاران» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۷۴۷۴۵۷۳ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
۷۱۰ آموزگار جدید از ماه مهر تدریس را در مدارس آذربایجان‌غربی آغاز می‌کنند
مدیرکل آموزش و پرورش آذربایجان‌غربی با اشاره به اعلام نتایج آزمون آموزگاری گفت: قبول شدگان تا روز یکشنبه می‌توانند مدارک خود را بارگذاری و از روز یکشنبه با مراجعه حضوری مقدمات کار برای ارزیابی تکمیلی انجام خواهد شد و از این طریق ۷۱۰ نفر سهمیه داریم.
به گزارش خبرگزاری ایمنا از آذربایجان‌غربی، علی مطهری امروز _دوشنبه، دهم اردیبهشت_ در نشست خبری با اصحاب رسانه در تشریح برنامه‌های گرامیداشت هفته معلم اظهار کرد: خبرنگاران به عنوان حلقه‌های بدون آلایش و پالایش با سازمان به جامعه خدمت می‌کنند و از اطلاع‌رسانی شفاف و بدون واهمه به مردم تشکر می‌کنم.
وی افزود: معلمان، مربیان و مشاوران نمونه بر اساس شاخص‌های معین شده در هفته معلم تجلیل خواهند شد و معلمان نمونه استان به مرحله کشوری راه می‌یابند، اما امسال هیچ معلمی از آذربایجان‌غربی از بین ۷ نفر معرفی شده به مرحله کشوری جزو معلمان برتر قرار نگرفت.
مدیرکل آموزش و پرورش آذربایجان‌غربی گفت: زنگ سپاس از معلم با حضور مسئولان استانی و شهرستانی در مدرسه دوره اول متوسطه شهید حبیب‌زاده ناحیه ۲ ارومیه شروع خواهد شد و ۴۵ نفر از همکاران شامل ۲۰ نفر از معلمان و مربیان نمونه استان و مابقی برابر شیوه‌نامه ابلاغی وزارت برای دیدار با مقام معظم رهبری اعزام می‌شوند.
مطهری تصریح کرد: ۱۱ گروه از فرهنگیان نیز با استاندار آذربایجان‌غربی طی روز پنج‌شنبه سیزدهم اردیبهشت دیدار خواهند داشت.
وی با اشاره به غبارروبی مزار شهدا فرهنگی در روز پنج‌شنبه سیزدهم اردیبهشت، ادامه داد: ویژه مراسمی نیز برای بازنشستگان سال ۱۴۰۲ آموزش و پرورش برنامه‌ریزی کرده‌ایم.
مطهری تصریح کرد: روز جمعه چهاردهم اردیبهشت شاهد حضور گسترده فرهنگیان در نمازهای جمعه خواهیم بود و همچنین میز خدمت نیز در محل برگزاری نمازهای جمعه شهرهای استان برپا خواهد شد.
وی عنوان کرد: دیدار با خانواده شهدا، ایثارگران و جانبازان از جمله دیگر اقدامات در طول هفته معلم خواهد بود و با همکاری بنیاد شهید و امور ایثارگران تجلیل ویژه از همکاران ایثارگر، فرزندان شهدا و جانبازان انجام خواهد یافت.
مدیرکل آموزش و پرورش آذربایجان‌غربی با بیان برگزاری مسابقات ورزشی و کتابخوانی ویژه فرهنگیان و خانواده‌هایشان در سراسر استان خاطرنشان کرد: یکی از اقدامات مهم در این هفته حضور در صداوسیمای مرکز آذربایجان‌غربی و مرکز مهاباد با هدف تشریح عملکرد آموزش و پرورش خواهد بود.
مطهری تصریح کرد: در مجموع بیش از ۵۰۰ عنوان برنامه در هفته گرامیداشت مقام معلم اجرا خواهد شد.
وی افزود: طی سال‌جاری تحصیلی از ابتدا و تا انتها سهمیه‌های جذب معلمان پیگیری و ابلاغ شده و آزمون یکی از این پیگیری‌ها که آموزگاری است برگزار و نتیجه اعلام شده است.
مطهری عنوان کرد: قبول‌شدگان تا روز یکشنبه می‌توانند مدارک خود را بارگذاری و از روز یکشنبه با مراجعه حضوری مقدمات کار برای ارزیابی تکمیلی انجام خواهد شد و از این طریق ۷۱۰ نفر سهمیه داریم که ۲.۶ برابر این رقم پذیرش انجام گرفته است.
وی با اشاره به کمبود معلم در مدارس استان ادامه داد: با اضافه تدریس معلمان کنونی کمبود نیروی انسانی هم اکنون به چشم نمی‌آید و در اول مهر نیز هیچ کلاسی بدون معلم نخواهد بود.
مطهری افزود: هزار نفر از فارغ‌التحصیلان دانشگاه فرهنگیان نیز از اول مهر وارد مدارس می‌شوند و از ظرفیت بازنشستگان با انجام ۳۰ سال خدمت نیز برای تدریس استفاده خواهیم کرد که شامل ۱۷۰۰ نفر از معلمان می‌شود.
وی با اشاره به آمار بازماندگان از تحصیل و محرمانه بودن این آمار گفت: در بحث بازماندگان از تحصیل اقدامات استان مورد توجه وزارتخانه قرار گرفته، چرا که به عنوان دستور کار در شورای آموزش و پرورش استان برده شد و با همت استاندار آذربایجان‌غربی به تمامی متولیان امر تکالیفی ابلاغ شد که شناسایی بازماندگان و سپس جذب آنها انجام گیرد.
مطهری یادآور شد: به تمام فرمانداران، بخشداران، دهیاران و تمام ائمه جمعه استان شناسایی بازماندگان از تحصیل تکلیف شده است.
مدیرکل آموزش و پرورش آذربایجان‌غربی با اشاره به جذب ۵۰ درصد از بازماندگان تحصیل خاطرنشان کرد: معتقدیم که حتی باز ماندن یک نفر از تحصیل نتایج منفی بر جامعه می‌گذارد.
مطهری با اشاره به نزدیک به هزار کیلومتر مرز استان گفت: هم تهدیدات و هم فرصت‌های مرز باعث شده آمار بازماندگان از تحصیل بالا باشد و در سرانه آموزشی نیز از میانگین کشوری پایین هستیم و در طول دولت سیزدهم هزار و ۳۴ کلاس درس به تعداد کلاس‌ها افزوده شده است.
وی عنوان کرد: آهنگ رشد جمعیت استان از آهنگ رشد کلاس‌های درسی بیشتر است و به همین خاطر سرانه پایینی نیز داریم.
مطهری با اشاره به نیمه‌تمام بودن ۱۷۰۰ کلاس درس در آذربایجان‌غربی اظهار کرد: تکمیل این کلاس‌ها عزم عمومی از طریق جذب اعتبارات ملی و استانی و از ظرفیت خیرین را می‌طلبد و اگر ۵ هزار کلاس جدید در استان ایجاد شود هنوز به سطح میانگین کشوری خواهیم رسید.
وی ادامه داد: هم‌اکنون استان‌هایی وجود دارد که آمار دانش‌آموزان آن تنها به اندازه ناحیه یک و دو آموزش و پرورش ارومیه نیز نیست و بعضی از استانها آمار دانش‌آموزان طی مدت ده ساله ثابت بوده است.
مدیرکل آموزش و پرورش آذربایجان‌غربی اظهار کرد: با اجرای رتبه‌بندی فرهنگیان معیشت آنها در دولت سیزدهم بهبود یافته است و احکام فرهنگیان در مقایسه با احکام دیگر ادارات پایین‌تر نیست.
کد خبر 749154
علت فوت پزشک متخصص در استان فارس در دست بررسی است